История физики, изложенная курам на смех. О.Х.Деревенский

20 Сентябрь 2007, 13:44 | Юмор | 6 комментариев »

Исаак Ньютон за работой

Бойль и, независимо от него, Мариотт были очень важными персонами. Для пущей важности они имели обыкновение надувать щеки. Отсюда до открытия уже рукой подать. Вернее, двумя руками. В самом деле, попробуйте, надув как следует щеки, резко надавить на них кончиками указательных пальцев. Не правда ли, чем меньше объем, занимаемый некоторым количеством газа, тем больше давление этого газа? И ведь кажется – совсем просто, а поди додумайся до этого в конце ХVII века. Читать дальше »


Термометр Галилея

19 Сентябрь 2007, 20:40 | Музей физики | 7 комментариев »

Термометр Галилея

Эта игрушка-сувенир достойна занять своё место в школьном музее физики.

К самому Галилео Галилею она имеет весьма косвенное отношение. Назван этот термометр так, по-видимому, в честь Галилео Галилея, который изобрёл в 1592 году термоскоп – прародитель всех термометров. Читать дальше »


Программа для составления кроссвордов

15 Сентябрь 2007, 10:10 | Софт | 107 комментариев »

Скриншот Составление списка слов с ключами

Если Вы составляете учебные кроссворды, то программа Eclipse Crossword - то, что Вам надо! Вы пишите только список слов с ключами, а программа всё сделает сама. Вам останется только выбрать понравившийся вариант и распечатать готовый кроссворд!

Скачать Eclipse Crossword

Читать дальше »


Плакать или смеяться?

11 Сентябрь 2007, 11:19 | Юмор | 8 комментариев »

Письменный ответ по геометрии

 

Вот пример «образцовой» двоечной письменной работы ученицы по геометрии. Сколько таких работ было в нашей практике, над которыми не знаешь - плакать или смеяться?!! Сожалею, что не сохранял подобные «шедевры» творчества учащихся по физике. Если в вашей работе будут такие встречаться, то сканируйте и оставляйте в комментариях или присылайте , посмеёмся вместе!


Карточки индивидуальных заданий «РУД»

9 Сентябрь 2007, 11:23 | Карточки заданий, Методика | 1 комментарий »

Рисунок к заданию

На рисунке показаны направления и численные значения скорости и ускорения тела. Найдите скорость и положение тела через 4 секунды движения.

24 варианта заданий по теме «Равноускоренное движение» (Word)

Ответы к заданиям (Word)

Читать дальше »


Как измерить скорость света на кухне

2 Сентябрь 2007, 00:20 | Эксперимент | 10 комментариев »

Чем заняться учителю физики дождливым субботним вечером? Конечно, физикой! Для этого нам понадобится лаборатория.

Моя лаборатория

 

Читать дальше »


Ученики, преподаватели, студенты…

31 Август 2007, 11:43 | Юмор | 7 комментариев »

Настало время отвлечься от серьёзного и немного посмеяться (или хотя бы улыбнуться)!

Страница из журнала “Огонёк” Читать дальше »


«Непонятки» в учебниках

19 Август 2007, 19:16 | Методика | 2 комментариев »

Силы притяжения, действующие на молекулу в объёме жидкости (А) и вблизи её поверхности (В)

В «идеальном» учебнике не должно содержаться недоговорённостей, двусмысленностей, ненужных упрощений и приблизительностей, могущих родить у ученика неточное, неправильное, ошибочное представление о предмете изучения. К сожалению, такие «непонятки» встречаются иногда в учебниках,  и задача учителя раскрыть их, не дать им спровоцировать ученика на неправильные суждения. Читать дальше »


Ещё один пример моделинга

6 Август 2007, 19:19 | Методика | 2 комментариев »

 

Программа от MIT Media Lab – хороший пример моделинга, т.е. интерактивного моделирования реальности, в данном случае – механических процессов.

Ощущение настоящего наблюдения и экспериментирования! В комментариях на этот видео-ролик обычны слова: «Класс! Здорово! Ух ты!» и т.п. Но, если серьёзно: чем полезно это средство для обучения физике? Как его можно использовать на уроке? Читать дальше »


Об интерактиве и мультимедиа на уроке

28 Июль 2007, 16:40 | Методика | Нет комментариев

Интерактивная доска

В настоящее время компьютер с подключённым к нему проектором, большим монитором или интерактивной доской становится привычным атрибутом кабинета физики. Такой набор выполняет функцию обычных ТСО на уроке (кинопроектор или видеомагнитофон, проектор для слайдов или  диафильмов, CD-проигрыватель, графопроектор, DVD-проигрыватель и т.д.) и обычных наглядных пособий (печатных таблиц, моделей устройств). Но делает он это во много раз удобнее для учителя и нагляднее для ученика. Читать дальше »


Страницы: Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая