Физика в школе

  Цели:  1. Повторить учебный материал по теме «Давление  твёрдых тел, жидкостей и газов». 2. Учить применять знания в экстремальных ситуациях. Воспитывать коллективизм, чувство личной ответственности перед товарищами. 3. Развивать творческий подход к знаниям, интерес к физике. Читать дальше »

Бойль и, независимо от него, Мариотт были очень важными персонами. Для пущей важности они имели обыкновение надувать щеки. Отсюда до открытия уже рукой подать. Вернее, двумя руками. В самом деле, попробуйте, надув как следует щеки, резко надавить на них кончиками указательных пальцев. Не правда ли, чем меньше объем, занимаемый некоторым количеством газа, тем больше давление этого газа? И ведь кажется – совсем просто, а поди додумайся до этого в конце ХVII века. Читать дальше »

Эта игрушка-сувенир достойна занять своё место в школьном музее физики.

К самому Галилео Галилею она имеет весьма косвенное отношение. Правильное название этой занимательной и красивой вещицы: »Galileo thermometer». Назван этот термометр так, по-видимому, в честь Галилео Галилея, первым изобретшего в 1592 году термоскоп – прародитель всех термометров. Читать дальше »

Если Вы составляете учебные кроссворды, то программа Eclipse Crossword - то, что Вам надо! Вы пишите только список слов с ключами, а программа всё сделает сама. Вам останется только выбрать понравившийся вариант и распечатать готовый кроссворд!

Скачать Eclipse Crossword

Читать дальше »

Вот пример «образцовой» двоечной письменной работы ученицы по геометрии. Сколько таких работ было в нашей практике, над которыми не знаешь - плакать или смеяться?!! Сожалею, что не сохранял подобные «шедевры» творчества учащихся по физике. Если в вашей работе будут такие встречаться, то сканируйте и оставляйте в комментариях или присылайте на alentejo@rambler.ru. Посмеёмся вместе!

На рисунке показаны направления и численные значения скорости и ускорения тела. Найдите скорость и положение тела через 4 секунды движения.

24 варианта заданий по теме «Равноускоренное движение» (Word)

Ответы к заданиям (Word)

Читать дальше »

Чем заняться учителю физики дождливым субботним вечером? Конечно, физикой! Для этого нам понадобится лаборатория.

Читать дальше »

Настало время отвлечься от серьёзного и немного посмеяться (или хотя бы улыбнуться)!

Читать дальше »

В «идеальном» учебнике не должно содержаться недоговорённостей, двусмысленностей, ненужных упрощений и приблизительностей, могущих родить у ученика неточное, неправильное, ошибочное представление о предмете изучения. К сожалению, такие «непонятки» встречаются иногда в учебниках,  и задача учителя раскрыть их, не дать им спровоцировать ученика на неправильные суждения. Читать дальше »

Программа от MIT Media Lab – хороший пример моделинга, т.е. интерактивного моделирования реальности, в данном случае – механических процессов.

Ощущение настоящего наблюдения и экспериментирования! В комментариях на этот видео-ролик обычны слова: «Класс! Здорово! Ух ты!» и т.п. Но, если серьёзно: чем полезно это средство для обучения физике? Как его можно использовать на уроке? Читать дальше »