Физика в школе

Можно изготовить и поместить в музей физики занимательную фигурку дракона, который внимательно следит за нами, поворачия свою голову нам вслед.

Эта оптическая иллюзия есть частный случай Hollow Face Optical Illusion, когда полая вогнутая поверхность по инерции мышления кажется выпуклой (и наоборот).   Читать дальше »

Правильнее было бы назвать заметку: «Опыты с поляризаторами (поляроидами)», – но мы помним, что наши солнцезащитные очки не простые, а золотые поляризационные. 

Поместим перед ЖК-экраном  компьютера пластмассовую коробочку от CD или прозрачную пластмассовую линейку – ничего особенного не замечаем. А теперь наденем наши очки (или посмотрим на экран через поляроид). Читать дальше »

 Современные солнезащитные очки не только задерживают часть видимого света, из-за чего всё окружающее кажется темнее (этого недостаточно для удобства зрения и сохранения здоровья глаз), но выполняют ещё три задачи: Читать дальше »

Смотрю – и что ж в моих глазах?
В фигурах разных и звездах
Сапфиры, яхонты, топазы,
И изумруды, и алмазы,
И аметисты, и жемчуг,
И перламутр – все вижу вдруг!
Лишь сделаю рукой движенье -
И новое в глазах явленье!

 А. Измайлов (1818г.)

Калейдоскоп (от греч. καλός — красивый, εἶδος — вид, σκοπέω — смотрю, наблюдаю) – изобретение английского физика Дэвида Брюстера (1816 год).  Но в России калейдоскоп появился ещё раньше – в 18 веке – благодаря великому учёному М. В. Ломоносову, который не запатентовал своё изобретение из-за отсутствия соответствующего закона в тогдашней России. Читать дальше »

 Кроссворд по физике №1*:       

Кроссворд по астрономии №1:         

Кроссворд по астрономии «Звёздное небо»:       

Читать дальше »

Однажды (дело происходило в начале 20-го века) на заседании учёного совета университета выступил заведующий кафедрой богословия, который заявил, что студенты-физики очень несерьёзно относятся к его предмету, невнимательны на лекциях, и привёл особенно возмутительный пример.
- Поднял я на лекции одного, который сам не слушал и другим не давал, и сказал ему: «Молодой человек, я только что объяснял, что такое божественная сила. Повторите!» А он говорит: «Божественная сила есть произведение божественной массы на божественное ускорение». Разве это не возмутительно?
Следующим взял слово один из профессоров физики и сказал, что он совершенно согласен с предыдущим оратором, что это действительно безобразие: студент-физик обязан знать, что… Читать дальше »

Правильное название этого электродвигателя: униполярный двигатель Фарадея.

Читать дальше »

У NASA  есть сайт Astronomy Picture of the Day. На протяжении почти 18 лет, начиная с 16 июня 1995 года и по сегодняшний день, там публикуется по одной картинке в день. Иногда  публикуемая картинка (фотография, рисунок, анимация)отражает текущее астрономическое событие или новость, в большинстве же случаев изображения просто познавательны и красивы.

Сайт англоязычный, но, к нашей радости, на Астронет есть страничка с переводом, к тому же более удобно построенная - имеются не только названия фотографий, но и миниатюры с описанием.

К верхней фотографии: Когда Луна была молодая. 13.05.2005. Автор: Stefan Seip, перевод: Н. А. Липунова.
На этом снимке, полученном 9 мая, узкому серпу Луны исполнилось 34 часа 18 минут. Лунный возраст, рассчитанный на протяжении лунации, т.е. полного цикла смены фаз – от новолуния к полнолунию, и вновь к новолунию – никогда не превышает 29,5 дней. Молодая Луна способна произвести сильное впечатление даже на случайного наблюдателя. Поскольку узкий лунный серп довольно слабый, он лучше всего виден низко на западе, на небе, потемневшем после захода Солнца. Астроному Штефану Зайпу повезло: наблюдая молодую Луну в прошлый понедельник, он увидел на фоне лунного серпа летящий самолет. Красный инверсионный след от самолета, пролетевшего на большой высоте, отражает свет Солнца, заходящего за горизонт. Читать дальше »

В продолжение темы кристаллов.

Эти кристаллы, естественного происхождения, находятся в двух пещерах, недалеко от мексиканского города Чихуахуа (Chichuahua). Состоят они из селенита, прозрачной разновидности кристаллического гипса. Самые большие из них имеют колончатую структуру с диаметром ~1.2 метра и достигают длины 10-15 метров. Читать дальше »

«Мне звезда упала на ладошку»

Цели: 1) Гуманитаризация физического образования.
2) Раскрыть перед учащимися красоту Природы, её законов. Показать, что деление творческих людей на «физиков» и «лириков» не является абсолютным. Научить видеть родство поэзии и науки – разных сторон познания единого мира.

Оформление: Фотоиллюстрации на космические темы (или компьютерная презентация в Microsoft PowerPoint.  Далее – переключения на следующий слайд презентации будут обозначены в тексте знаком: ►).

На доске написана тема урока: «Мне звезда упала на ладошку»,  и прикреплены «звёзды» с вопросами на обратной стороне.

Эпиграфы: «В любой области человеческого знания заключается бездна поэзии.»
                                                                                           К. Паустовский

«…поэзия в пустой войне с наукой;
по сути же у них – единый корень;
Познанье же, друзья, вмещает всё в себе:
Материю и дух – в единстве и борьбе.»
                                                  А. Л. Чижевский

Читать дальше »