Архив за Ноябрь, 2007

О чувственном восприятии физических величин

Вторник, Ноябрь 27th, 2007 Рубрика Методика | 3 коментариев »

Представьте, что вокруг земного шара по экватору обвязана лента. Длина этой ленты, стало быть, равна длине экватора. Взяли мы эту ленту и пришили к ней еще 1 метр, а затем ... Читать дальше...

Роль и место задач в обучении физике

Четверг, Ноябрь 22nd, 2007 Рубрика Методика | 13 коментариев »

  (По материалам лекций Ерохиной Рахиль Яковлевны*) Чтобы использование задач было осмысленным и эффективным, необходимо ясно представлять: что такое физическая задача, какие цели обучения она решает, каковы конкретные способы использования задач в ... Читать дальше...

Вес тела, движущегося с ускорением: 4-й случай

Четверг, Ноябрь 15th, 2007 Рубрика Методика | 11 коментариев »

Говоря о весе тела в ускоренно движущемся лифте, мы рассматриваем три случая (кроме случая покоя или равномерного движения): Лифт движется с ускорением, направленным вверх (перегрузки, вес тела больше силы тяжести, P=mg+ma); Лифт движется с ускорением, ... Читать дальше...

Неточность в учебниках: Опыт Кавендиша

Понедельник, Ноябрь 5th, 2007 Рубрика Методика | 12 коментариев »

В школьных учебникак (и не только в школьных, и не только в учебниках) сказано, что английский физик Г. Кавендиш в 1798 году первым измерил гравитационную постоянную с помощью прибора, называемого ... Читать дальше...

Кубики для итогового повторения за год

Суббота, Ноябрь 3rd, 2007 Рубрика Лото-домино | 1 коментарий »

При итоговом повторении материала в конце учебного года, которое обычно организуется системно, можно "для разрядки" внести следующий игровой элемент.  В двух ящичках (крышка и дно коробки) находятся кубики. В 1-ом: 4 кубика, ... Читать дальше...